Ivana Opačak

U Mjesecu hrvatske knjige učenici 1.a razreda obrađivali su izbornu lektiru Fahrenheit 451 (Ray Bradbury, 1953.). Tri su nastavna sata odrađena online, a učenici su, komunicirajući i surađujući s prijateljima i profesoricom u videopozivu na platformi Teams te u zajedničkome Googleovu obrascu, usvojili višestruke obrazovne ishode nastavnoga predmeta i međupredmetnih tema. Promišljali su o tome što je utopija i distopija te čemu je više nalik današnje „korona-društvo“. Kritički su promišljali o zamišljenome društvu budućnosti iz teksta, „starim“ vrijednostima koje su ljudi odbacili i „novima“ koje su usvojili... Kako bi unaprijedili svoje digitalne vještine, učenici su svoja razmišljanja podijelili u zajedničkome Googleovu obrascu i online/Tricider raspravi. Zajedno s profesoricom izradili su digitalne (Canva) postere kojima su se prisjetili knjiga koje su nekoć bile zabranjene, a danas ih rado čitamo, te tako obilježili Tjedan zabranjenih knjiga.  

Gotov materijal

Ray Bradbury: Fahrenheit 451 (obrada izborne lektire)

fahrenheit-o-vazno

Ana Tafra

Služba riječi za nadarene

sluzba-rijeci-za-nad

Nezavisnosložene rečenice za učenike s teškoćama

nezavisnoslozene-rec

Brojevi i zamjenice za učenike s teškoćama

brojevi-i-zamjenice

Glasovne promjene za učenike s teškoćama

glasovne-promjene-za

Glasovne promjene

glasovne-promjene

Naglasni sustav, odnosi među riječima (skupina A)

naglasni-sustav-odn

Naglasni sustav, odnosi među riječima (skupina B)

Prezent i perfekt (nastavni listić, kviz)

prezent-i-perfekt-n

Razumijevanje lirske pjesme za učenike s teškoćama (5. razred)


Hrvatski jezik